Heteronormen och mobbing

Jag publicerar här i en serie inlägg innehållet i Bengt Helds senaste hbt-nyhetsbrev.

= = =

Ny rapport från Skolverket visar att många elever som avviker från heteronormen blir mobbade. Trots det är det få skolor som har diskussioner om heteronormen.

I början av mars presenterade Skolverket sin rapport "Diskriminerad, trakasserad, kränkt?". Den visar att mobbing av elever som avviker från heteronormen är vanligt på många skolor. Trots det är det få skolor som bryr sig om att starta diskussioner där man ifrågasätter och problematiserar själva heteronormen. Istället blir det en debatt om att "acceptera folk som är annorlunda" vilket givetvis är nog så viktigt. Förutom då de skolor som helt ignorerar problemen. I sitt pressmeddelande om rapporten skriver skolverket

"Barnen och eleverna känner inte till lagstiftningen och har ofta inte medverkat i att ta fram planerna, vilket de har rätt till. Intervjuerna visar att okunskapen inte beror på ointresse. Barnen och eleverna har ett stort engagemang i värdegrundsfrågor och många förslag till förebyggande åtgärder."

Här måste många rektorer och lärare känna ett större ansvar än idag. Om skolor inte diskuterar problemens orsaker, snäva normer, så blir man aldrig heller helt framgångsrik när det gäller att bekämpa symptomen, diskriminering och kränkningar av de elever som avviker från t.ex. heteronormen.

Länk till Skolverkets hemsida och dess rapport "Diskriminerad, trakasserad, kränkt?"

Bengt Held